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全国职业院校四“群”“链”动 齐聚威职助力职教发展
为贯彻落实党中央、国务院关于乡村振兴重大战略部署,总结高职院校在脱贫攻坚行动中取得的成绩,探讨区块.. |
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现代职业教育体系怎么建 抓好六大重点任务
加快构建现代职业教育体系,这既是职业教育发展的方向和根本遵循,也是职业教育面向2035年的核心任务和逻.. |
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充分认识职业教育社会“连接器”功能
全国职业教育大会不久前在北京召开,让全国人民再次深刻认识到发展职业教育对于国家富强、民族振兴的重要.. |
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推进装备制造类专业数字化升级
装备制造业是制造业核心组成部分。目前我国装备制造业形成了门类齐全、具有相当规模和技术水平的产业体系.. |
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在区域发展中彰显职教“硬核”力量
职业教育作为培养人力资源的基础要素、产业布局和结构优化的促进因素、区域发展的政策工具发挥着重要的作.. |
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建设高水平高职的顶层设计与行动方略
“双高”建设进行时 近年来,国家出台了一系列促进职业教育发展的政策、方针和规划,显示出深化职业教育.. |
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“十四五”规划继续发力高水平职校和专业建设——200和600,如何引领职教发展
支持建设200所以上高水平高职学校和600个以上高水平专业 到2023年,遴选1000所左右优质中职学校和3000个.. |
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省教育厅公布遴选结果!唐山这些学校入选
近日,河北省教育厅发布通知,公布第二批省级职业教育教师教学创新团队遴选结果。经各职业院校自主申报、.. |
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贵州:厅长“上课”讲职教
“全省要深入贯彻落实全国职业教育大会精神,努力实现‘人人职教、个个就业、家家致富’!”日前,贵州召.. |
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教育部印发通知学习宣传贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神
日前,教育部印发《关于学习宣传贯彻习近平总书记重要指示和全国职业教育大会精神的通知》,部署要求教育.. |
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北京优化高端技术技能人才贯通培养计划
为深入贯彻国务院《国家职业教育改革实施方案》和教育部《职业教育提质培优行动计划》,北京市决定从2021.. |
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我国职业教育为高质量发展提供人力资源支撑
改革开放40多年来,我国已建成世界规模最大的职业教育体系——1.13万所职业学校、3088万在校生,职业教育.. |
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山东在全国职业教育大会上作典型发言
习近平总书记作出重要指示,李克强总理作出重要批示,孙春兰副总理出席会议并讲话,国务委员兼国务院秘书.. |
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孙春兰:推动全国职业教育大会精神落地落实 加快构建现代职业教育体系
新华社合肥4月23日电 中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰22日至23日在安徽调研时强调,要深入贯彻习.. |
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职业教育在乡村振兴中当有更大作为
近日,中央教育工作领导小组秘书组组长、教育部党组书记、部长陈宝生赴河北省调研全国职业教育大会精神及.. |
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2021年职教活动周亮点来了
近日,教育部等十部门印发通知,部署做好2021年职业教育活动周相关工作。 2021年职业教育活动周将举办哪.. |
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逐日追风筑“高地” ——山东省部省共建“职教高地”建设纪实(上篇)
教育部发布2020年职业教育改革成效明显拟予激励支持省(区、市)公示名单。继2019年首批入选后,山东省再.. |
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牢固树立科学的职业教育理念
4月12日至13日,全国职业教育大会在京召开。“职业教育前途广阔、大有可为”,是习近平总书记对职业教育.. |
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学校教的,就是工作用的
一线员工上讲台、职校教师进企业,重庆永川深化产教融合—— 学校教的,就是工作用的(职业教育前途广阔.. |
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教育部等十部门关于做好2021年职业教育活动周相关工作的通知
教职成函〔2021〕5号 各省、自治区、直辖市教育厅(教委)、党委宣传部、网信办、人力资源社会保障厅(局.. |
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新闻分析:全国职业教育大会释放了哪些信号?
全国职业教育大会13日在京落下帷幕,职业教育发展迎来又一个春天。 职业教育,是国民教育体系和人力资源.. |
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教育部办公厅关于印发高等职业教育专科英语、信息技术课程标准(2021年版)的通知
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局: 为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》.. |
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链接高校企业 创新就业合作 高校毕业生就业协会与 IDG 朗实教育战略合作协议签..
4月12日, 高校毕业生就业协会与朗实( 北京)教育科技有限公司( IDG 朗实教育)战略合作协议签约仪式在.. |
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教育部职成司关于在中等职业学校开展“少年工匠心向党青春奋进新时代”主题教育..
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),各计划单列市教育局,新疆生产建设兵团教育局: 为深入学习贯彻落.. |
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新职业技能大赛将于今年开赛
记者今天从人社部获悉,人社部日前印发《关于组织开展2021年全国行业职业技能竞赛的通知》,明确今年将组.. |
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教育部:提高中职招生比例 坚持职普比大体相当
近日,教育部发布《关于做好2021年中等职业学校招生工作的通知》。明确,保持高中阶段教育职普比大体相当.. |
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用好义务教育评价“指挥棒”
《义务教育质量评价指南》既为提高义务教育质量提供有力抓手,也对不规范的教学行为形成约束,对于促进学.. |
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专业目录“大改”为职业教育一体化发展奠基
日前,教育部印发《职业教育专业目录(2021年)》。在这份堪称“大改”的新版目录中,中职专业调整225个.. |