现代学徒制在国际职业教育发展中发挥了不可替代的作用，但目前我国现代学徒制试点工作刚刚开始，通过试点..

为贯彻落实《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018）》..

近日，《2018中国高等职业教育质量年度报告》发布“国际影响力50强”并指出，“50强院校体现了高职教育服..

近年来，受主客观因素的影响，我国师范院校的美誉度和吸引力不断下降。为了自身发展需要，一些师范院校不..

党的十九大报告指出，实施乡村振兴战略，走中国特色社会主义乡村振兴道路，让农业成为有奔头的产业，让农..

新技术、新产业、新业态的快速生成，给创新创业教育带来的不仅仅是机遇，更是挑战。在新时代，高职院校必..

《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》明确提出，“现代学徒制是深化产教融合、校企合作，进一步完..

为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平同志中国特色社会主义思想，进一步“加强学术研究，活跃学术氛围，..

国家越来越重视高校创新创业教育，高职院校实施围绕创新创业的职业技能与职业精神融合培养，与国家战略需..

日前，国务院办公厅印发《关于进一步调整优化结构提高教育经费使用效益的意见》（以下简称《意见》），聚..

十九大报告指出，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。当前，教育发展不平..

无论是对国家还是对个人，教育都起着至关重要的作用，随着互联网的深入发展，在线教育市场在国家政策的利..

技能竞赛对职业院校学生、教师、学校、社会发展，特别是对人才培养质量提升，具有非常积极的作用，也充分..

为切实推动各地做好国家级农村职业教育和成人教育示范县（以下简称示范县）创建工作，发挥他们在农村职业..

《意见》指出，要全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为..

“校企合作”是职业教育发展的重要“法宝”。教育部于今年印发的《职业学校校企合作促进办法》与2017年年..

为深入贯彻落实党的十九大精神，加快一流大学和一流学科建设，实现高等教育内涵式发展，全面提高人才培养..

成就和梦想是一对不离不弃的词，贫困地区的孩子们同样智慧、坚韧、并且愿意付出努力，他们构筑梦想蓝图时..

为加强和规范全国职业院校技能大赛经费管理，提高资金使用与管理的规范性、安全性和有效性，提升大赛管理..

职业院校是培养“大国工匠”的摇篮，职业院校的根本任务是立德树人，培育和弘扬工匠精神是职业院校践行社..

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实党的十九大精神，坚持以习近平教育思想为指导，加..

近年来，随着经济全球化发展，高校规模的逐年扩张，现代社会对高等教育的办学理念、办学形式、管理体制、..

从2015年秋季开学起，教育部职业教育与成人教育司实施《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》..

中职教育个人需求的最大、最直接的动力是改善自身和家庭的经济状况，另外，学习、地域、他人建议、教育意..

2018年中等职业学校毕业生就业情况。各地各学校通过全国中等职业学校学生管理信息系统填报就业情况数据，..

根据《国务院教学成果奖励条例》和《教育部关于开展2018年国家级教学成果奖评审工作的通知》（教师函〔20..

随着我国职业教育发展进入新时代，职业教育的内外环境、供求关系、资源条件、评价标准等都发生了重要而深..

改革开放40年，我国职业教育进入快速发展时期，人才培养从数量到结构再到质量不断优化，从尝试探索到规模..

从学术型高校转为应用型大学，历史悠久的名校也将面临这一转型。教育部职业教育与成人教育司司长葛道凯在..

目前在线职业教育被各界普遍看好，是值得深入探索、拥有广阔前景的领域。但，拥有着各方利好优势的在线职..