为深入贯彻《中共中央办公厅 国务院办公厅关于全面推进政务公开工作的意见》和《教育部办公厅关于全面推..

高等职业教育质量年度报告（简称年报）是国家推进高等职业院校履行责任担当、确立质量发展观、宣传发展成..

在中国的教育领域中，职工教育处在一个尴尬的位置；理论上来说，职工教育应当镶嵌在文化传统和社会结构中..

我国还需要较长时期走“工业2.0”补课、“工业3.0”普及、“工业4.0”示范的“并联式”发展道路。我国制..

改革开放后，我国许多职业教育专业课程事实上只是普通教育专业学科内容的简化，然后添加部分实践课程，形..

实现教育现代化，首先要实现基础教育现代化；建设教育强国，首先要建设基础教育强国；办人民满意的教育，..

在珠三角产业升级、先进制造业高技术人才面临结构性短缺的今天，越来越多校企选择了通过各种形式的合作来..

近日获悉，唐山工业职业技术学院2013级DIT班（机电一体化专业）学生安四海完成了爱尔兰都柏林理工学院为..

职业教育是提升人力资源水平、促进社会公平和经济可持续发展的重要手段，也是“一​​带一路”倡议下教育..

为深入贯彻党的十九大和全国教育大会精神，落实《教育信息化“十三五”规划》，积极推进“互联网+教育”..

中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰15日在厦门大学出席第四届中国“互联网+”大学生创新创业大赛闭..

党的十九大报告提出要完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作。在此基础上，国务院办公厅印发了..

对于提高课堂教学质量、改善“混学”现象，现在的热门的方法是采用信息化教学手段。问卷中，50.96%的受访..

目前，职业教育进入精准改革与发展的阶段，中国职业教育创新联盟今年召开了“贯彻十九大精神 推动职业教..

从严治校之下，高校对于学生的惩戒警示制度越发完备，与之匹配的学生申诉、第三方仲裁机制也应随之完善，..

党的十八大以来，教育部认真学习领会习近平总书记关于脱贫攻坚和教育扶贫重要论述，贯彻落实党中央、国务..

为加强技能人才队伍建设，全面提升劳动者就业创业能力，适应经济高质量发展，培育经济发展新动能，推进制..

在本科呼吁“教育回归”的氛围下，职业教育人也在探讨高职教育回归的内涵。 近期，记者就高职院校教学现..

2018年10月15日下午16:00-21:30，由民航西南地区管理局和四川省经信委主办、天府新区通用航空职业学院承..

13日从湖南环境生物职业技术学院获悉，在公示期满、学生申诉期结束后，根据有关普通高等学校学生管理规定..

职业教育的核心是公共实训基地，为提高人才职业技能，缓解当前大学生的就业压力，提高企业人才素质和学习..

作为与产业联系最紧密的教育类型，职业教育不仅仅是一个教育问题，而且是一个经济问题、民生问题，也是一..

针对目前职业教育存在农村职业教育统筹保障机制不健全，校企合作办学体制机制不完善，职业教育发展质量有..

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，落实中央..

教育部近日印发《关于实施卓越教师培养计划2.0的意见》（以下简称《计划2.0》），引发关注。针对如何组织..

中共中央政治局委员、国务院副总理孙春兰11日在清华大学调研时强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育..

职业技能培训是促进建档立卡贫困劳动力（以下简称贫困劳动力）转移就业脱贫的根本举措。为贯彻落实《中共..

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真落实全国教育大会重要部署，推进..

2017年国务院办公厅颁布的《关于深化产教融合的某若干意见》提出，用10年左右时间，实现教育和产业统筹融..

新中国成立以来，职业教育获得了长足发展，特别是改革开放以来，经济社会的飞速发展，为职业教育的规模化..